Модуль 11

Модуль 11.

Оказывается не все так страшно, как я думала сначала. Подошла к концу работа над проектом. Зарегистрировалась на сайте wiki.iteach и выложила там свой проект. 

За время обучения узнала очень много нового и полезного для  своей работы.

Модуль 10

Модуль 10.

Наконец-то я узнала что такое фасилитация, и кто такой фасилитатор) Ради этого можно было учиться) 

Некоторые аспекты возьму и для своей работы.

Составила план проведения проекта (это же огромный труд, который должен сделать учитель).

Модуль 9

Модуль 9.

В этом модуле обсудили вопрос как помочь ученикам стать более самостоятельными в вопросе получения знаний. Внесла изменения в План изучения темы.
Все ближе и ближе к завершению...

Модуль 8

Модуль 8

Закончили изучать модуль 8. В этом модуле ознакомилась с формами оценивания. Доработала план оценивания.

Модуль 7

Модуль 7

 Закончили изучать модуль 7. Обговорили вопрос использования Интернета при создании проекта. 

В этом модуле рассказывается, как планировать ученическую работу. Работы могут быть созданы как в начале или течении учебного проекта, так и в конце, для подведения итогов проекта. Узнала также, что презентация, это не единственный вариант ученической работы. Можно создавать публикации, вики-статьи или блоги.

 

 

Модуль 6

Модуль 6

02.10.2012 14:00. Закончили изучать Модуль 6. Обсудили вопрос "Безопасность детей в Интернете". Научились создавать формы для опросов. Создала форму для своего проекта.

Модуль 5

Модуль 5

02.10.2012 13:00 закончили работать с модулем 5. 

Рассмотрели вопрос использования интернета в проектной работе. Прошли тест про авторское право. Рассмотрели форму оценивания сайтов. Почерпнула для себя полезную информацию. При работе обязательно пригодятся ссылки на сайты которые нам дали.

Модуль 4

Модуль 4

02.10.2012 12:00 Закончила рассматривать Модуль 4.

В этом модуле  изучили основные методы оценивания, определили методы и формы оценивания.

Модуль очень интересный и полезный. В дальнейшем пригодится для работы в школе.

По завершению модуля создала график оценивания, где выделили методы и инструменты для каждого этапа (до начала проекта, во время проекта и после завершения).

Модуль 3

Модуль 3.

В этом модуле научилась правильно ставить цель, как перед собой, так и перед учениками.

Идея для проекта есть! И это радует.)

Модуль 2

Модуль 2.

Среда 26.09.2012 14.00 закончили работать с Модулем 2.

Изучили метод учебных проектов, правила создания публикаций. Информации много, но если ее рассортировать, то ничего сложного нет. Главное в дальнейшем выделять время на создание портфолио, а не делать все в последний день (как "истинный студент").

Ну что же выберу тему, и вперед!

Модуль 1

Модуль 1.

 Среда 26.09.2012 в 10.00 приехала на курсы Intel.

Очень много впечатлений, и за пять минут все очень сложно высказать. Наверное просто нужно упорядочить свои мысли!

1. Увидела группу с которой буду заниматься еще 2 занятия, многие с большим опытом (надеюсь получить у них новые знания).

2. Тема мне понравилась. Над методом проектов начала работать с этого года, электронными учебниками пользуюсь второй год (надеюсь здесь мне это поможет).

3. Ну и напоследок, я надеюсь этот тренинг даст мне новые знания, умения и возможность идти в ногу со временем.